K2 "Exploring Materials"

Los chicos de K2 exploraron elementos conocidos por ellos como los bloques de madera y tapas plásticas. También jugaron con polenta y sal. De ésta observación surgió la futura incorporación de la pintura al juego exploratorio ya qué los chicos garabatean con sus dedos.

Al estar frente a la mesa que tiene una fina capa de polenta y sal, Beno se dispone a dibujar con el dedo y luego incorpora un palito haciendo garabatos sobre la mesa.

Delfi amontona todo en una esquina arrastrando con el palito de helado y hace montañas con la mano. También hace dibujos con su dedo.

Segun comienza a hacer "pinza" con sus dedos y recoleta la polenta en la tapita plástica.

Lila por otro lado agarra todo lo que puede con la mano y lo guarda en el pote y revuelve como cocinando.

Titi también hace "pinza" y una vez que armó su montaña arrastra todo dibujando con el palito.

Benja prefiera guardar uno a uno los granos de sal gruesa en su tapa de plástico.

Al ver que en su mayoría los chicos dibujaban con los palitos de helado o sus dedos, se les ofreció pintura. Es un elemento del arte conocido por ellos pero lo explorarán con diferentes herramientas como por ejemplo: tenedores y cuchillos o incluso ruedas de autitos de juguete.

Lila: "ese es mi dedito."

Delfi: " este es mi perrito"

Titi: " terminé con el rojo."

Oli: " yo un perro también."

Beno: " beno beno."

Arrastraron y sellaron utilizando tenedores y cuchillos. Cada uno explicó su dibujo.

To be continued....Les pedimos que vuelvan a mirar el blog en unas semanas para ver cómo evoluciona este project de exploración!

Los chicos continuaron explorando la pintura con diversas herramientas. Al ver ellos disfrutaban mucho de manipular y hacer rodar los autos sobre todas superficie de la sala se les ofrecieron autos para jugar sobre charcos de pintura.

Delfi: " mirá! marcas!"

titi: " red red"

Los chicos rodaron tanto los autos que incluso perforaron la hoja.

Beno: " beno beno!"

A la clase siguiente se les ofreció bolsas de repostería llenas de pintura ya qué se observó el interés de los chicos por explorar como chorreaba la pintura al apretar las esponjas o exprimir los potes de plasticola.