Learning & discovering!

A Playground BY and FOR the Kids

¿Cómo fue el proceso? Los chicos salieron al playground para investigar que sectores podían re diseñar. Pensaron entre todos miles de ideas según sus intereses y una vez divididos en grupos, planificaron los nuevos sectores. El primer paso fue encontrar una medida matemática para poder dibujar el plano a gran escala, tratando de respetar las distancias entre los juegos del playground. Utilizaron diferentes elementos para medir y sus dedos para traspasar esa medida al papel. Mientras un grupo medía, el otro grupo reflejaba las medidas en el papel. Jacinta: " por ejemplo si hay 23 cd ponemos 23 dedos." Una vez que el plano estuvo terminado, los chicos eligieron los sectores nuevos. 1 Una casa

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